我加载了神秘学面板 第100节

　　但是话又说回来了。

　　“先生，我的古希腊语基础接近于零。

　　这张对照表现在对我来说，和一张写满了不认识字的废纸没什么区别。”

　　“也不完全是废纸。”老先生的白眉毛抖了抖：“起码你知道了下一步该学什么。”

　　李察把对照表折好，夹进笔记本里。

　　赫顿先生用手指弹了弹教案边角：

　　“古希腊语的语法比拉丁文复杂得多，动词变位、名词变格、中动态语态……光基础框架就够你啃一阵的。”

　　“但语言学习对你来说比常人快得多，半个月到三周，你应该能摸到可以开始尝试破译的门槛。”

　　“半个月。”李察在脑子里算了算时间。

　　现在已经十一月中旬了，圣诞假期在十二月月底。

　　如果抓紧的话，放假前他有可能把古希腊语的基础框架搭起来。

　　赫顿先生端着茶杯，目光从李察脸上移开，落在窗外灰蒙蒙的天色里。

　　“说到圣诞假期。”

　　他的语气从日常闲聊的节奏里微微收拢了一些。

　　“我给你安排了一份寒假实习。”

　　“什么性质的实习？”

　　“和学者的本职工作相关。”赫顿先生没有给出更多细节：

　　“具体内容等圣诞节后再说，你到时候会收到通知。”

　　他转了转手里的茶杯。

　　“实习表现好的话，可以算作你的实证。”

　　实证，Probatio。

　　新入者晋升从业者的三项条件之一。

　　“你最好提前有个心理准备，这次实习不是你一个人的事情。”

　　李察微微坐直了身体。

　　“我会联系几位我认识的同行，有猎手，也有隐秘者。”

　　赫顿先生用手指在桌面上画了个小圈。

　　“他们在北部地区活动了很多年，经验丰富，人也靠得住。

　　到时候我们会一起合作完成一些任务，算是让你初步领略一下帷幕后的风光。”

　　他看了李察一眼。

　　“你在格林伍德待了这么久，接触到的东西全是纸面上的，书架上的文献、铭文里的符号、笔记本上的推导。

　　纸面上的东西再多，终归隔着一层。”

　　“帷幕后的世界靠读书是无法全部理解的。

　　有些东西你必须亲眼看到、亲手碰到、亲身经历过，才能真正明白它是什么。”

　　“另外。”他补了一句：“届时你还能见到北部地区一些其他的新入者。”

　　“其他新入者？”李察有些惊讶。

　　“你不会以为，整个帝国北方只有你一个年轻人想走这条路吧？”

　　赫顿先生的白眉毛抖了抖：

　　“布里斯顿、谢菲尔德、利兹、纽卡斯尔……北部工业区几个主要城市里，每年都会冒出来不少有天资的年轻人。

　　有些是像你这样被引路人发现的，有些是家族传承，还有些是自己撞进来的。”

　　“大部分人彼此不认识，各走各的路，各有各的引路人。

　　但每隔一段时间，会有一些场合让这些人碰个面、认个脸。”

　　他把教案翻了一页。

　　“寒假实习就是这样的场合之一。”

　　“几个新入者凑在一起，跟着有经验的前辈做点实际的事情，顺便看看同龄人都走到了什么位置。”

　　李察点了点头，没追问更多细节。

　　赫顿先生既然说了“具体内容到时候再说”，那现在问也问不出什么来。

　　但老先生虽然说“出不了什么大问题”。

　　但“出不了什么大问题”和“完全没有危险”是完全不同的。

　　这说明实习内容虽然不会超出新入者的应对范围，但也不是在教室里翻书那么简单。

　　会有实际的接触，实际的操作，也许还有实际的……对抗？

　　李察在脑子里盘算了一下自己目前的装备和能力。

　　雾墙术只能迷惑普通人，而且上次在中央大街的教训还历历在目。

　　见习督察的配枪还没买，就算买了，射击训练总共才打了这么点，距离熟练还差得远。

　　石像鬼上的术式也只破译了不到一半，离实际施术还差得远。

　　如果寒假实习真的遇到什么意外状况，他手里能用的东西少得可怜。

　　赫顿先生说带上脑子和眼睛就行了。

　　但李察觉得，光带脑子和眼睛恐怕不够。

　　枪械训练得抓紧了。

　　石像鬼上的术式也得加快进度。

第94章 月桂枝

　　“我明白了。”李察点头。

　　“你明白就好。”赫顿先生把教案翻回第一页，拿起红笔准备继续批注。

　　“还有一件事，最近你和莉莉安走得比较近。”

　　李察没有回答，等着后续。

　　赫顿先生的措辞变得格外斟酌。

　　“上次你问她的事情，我回避了。现在我还是不打算直接谈她的情况。”

　　他把红笔帽摘下来又盖上去，重复了两遍。

　　“但有一点我可以说。”

　　“那孩子读书的天赋不比你差，甚至在某些方面的细腻程度胜过你。

　　她在三楼的那些书上花的时间比你更长，有些你跳过去的段落她反而逐字逐句地抠。”

　　赫顿先生把笔帽拧紧了。

　　“可她停在了一个位置上，一停就是大半年。”

　　赫顿先生在教案上画了道线。

　　“我不是在让你去当她的老师，你自己离毕业还远着呢。”

　　“但朋友之间能说的话，比老师能说的多一些。”

　　“她在三楼翻了半年的书，把门推开一条缝，往里看了两眼，觉得太黑就退回来了。”

　　“有些心理上的坎、一个人推不开的门，如果旁边站着另一个也在推的人，感觉就不太一样了。”

　　老先生说完这句话就低下头去，全部注意力回到了教案上。

　　这段话的边界很清楚：我不干涉你们之间的交往，但如果你顺手能帮一把，那就帮。

　　至于帮不帮得上，帮到什么程度，那是你的事，不是我的作业。

　　李察没有当场答应什么。

　　莉莉安的情况他大致有数。

　　从降神盘那天下午在楼梯拐角碰到她，到西塞罗杯前那张纸条，再到图书馆二楼时不时出现在视野边缘的安静身影。

　　她一直在帷幕边缘徘徊，手已经摸到了门框，但脚步始终没有迈过去。

　　赫顿先生说的“心理上的坎”，他理解。

　　知识上的壁垒可以靠时间和天赋磨过去，心理上的门槛却需要别的东西来撬开。

　　勇气，或者同行者。

　　他没有把话题继续停留在莉莉安身上，转而问了另一个他一直在心里盘算的问题。

　　“先生，我想跟您确认一下接下来的时间安排。”

　　赫顿先生笔尖没停：“说吧。”

　　“帝国的普遍学制是一年三个学期。

　　现在是秋季学期的尾巴，十二月底圣诞假期开始。

　　圣诞假期结束后是春季学期，大约从一月初到三月底。

　　然后是复活节假期，之后是夏季学期，六月底结束。”

　　“没错。”

　　“您刚才说的寒假实习安排在圣诞假期里，也就是十二月底到一月初那段时间。”

　　“对。”

　　“那夏季学期结束之后呢？”

　　赫顿先生的笔停了。