大明：无上国师，开局给朱棣算卦 第211节

他深信自己的国师苏晨绝不会欺骗自己，更不会坑害自己。

国师苏晨认定他是大才，那他必然是大才。

这种无条件的信任，是在苏晨无数次揽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，一次又一次让他朱棣化险为夷的过程中逐渐建立起来的。

士为知己者死，苏晨也愿意竭尽全力为大明续命。

王朝周期律固然难以避免，但苏晨觉得自己至少可以让大明比肩汉唐，成为历史上最伟大的王朝之一。

苏晨藏起来的这个卷纸，上面写着苏晨也感到惊讶的答案。

可就是因为太惊讶，苏晨知道他的观点绝对不会被这个时代的任何人接受。

或许，这就是自己的接班人也说不定？

上面工工整整的写着：“若交给能臣贤良、正直清廉者治国，总免不了人亡政息；倒不如用制度、思想两者相辅相成，共同支撑一个或多个强大的国家……”

全文很长，无一字多余，描绘的所有内容让苏晨都感到惊讶.

221：揭榜！（求订阅）

“参见国师大人。”

王子任在苏晨面前恭恭敬敬的行了一礼，苏晨赶紧把他拉起来：“快快平身，我不讲这一套。”

苏晨没有商业互吹，直接道：“我看了你的附加题答案，对于你的方法很是认同。”

王子任被苏晨接见，本就受宠若惊，此刻得知国师大人认可自己的主张，更是欣喜。

终于，终于有这么一天了！

自己多次科举不中，今日终于有伯乐意识到自己的才华了。

“这……实不相瞒，试卷篇幅所限，一些观点根本没说出来。”

王子任强压激动的心情，说道。

“哦？”

苏晨更加诧异了：就这些观点还是阉割版，你真的是这时代的人吗？该不会你也和~我一样是穿越者？

王子任兴致勃勃的摊开苏晨桌上的大明地图，道：“国师大人请看，我大明幅员辽阔，万国来朝，-但……”

王子任看了苏晨的脸色一眼，彩虹屁还是必须要拍的，这是他在几次失败以后得出的结论。

确认苏晨没什么反应，王子任继续说道：“大明百姓之中，别说是读书著述，就连识文断字的都很少，九成人甚至不会写自己的名字。”

苏晨一愣：这么夸张？

他知道在建国的扫盲运动以前民间识字率很低，但没想到有百分之九十这么多。

看来，有必要开展扫盲运动了。

王子任注意到苏晨脸色一变，以为苏晨是在担忧，马上道：“国师大人的新政于民有利，想来是期待百姓能够推翻文人世家的压迫，使我大明国泰民安。可如今看……难矣！”

“那以王君，该当如何？”

面对苏晨的提问，王子任不慌不忙的提出自己的方案：“开设学府，让不能种田织布的孩童入学读书，唯有如此才能开启民智。让民众意识到大明在保护他们，世家文人在压迫他们。”

苏晨看起来没有变化：“那当今这些不识字的民众觉得读书无用，或者女子无才便是德的，不准许自己子女入学该怎么办？”

“那就用大明律强制让孩童入学。”

王子任正视苏晨的双眼，给出自己的答复。

我靠！

苏晨心里泛起惊涛骇浪：义务教育，这个大明的人竟然懂得义务教育！

眼看苏晨的眼神越发火热，王子任不自觉后退几步，却被苏晨拉住双手：“王君，我管你谈吐不凡，可愿做我接班之人？”

这下轮到王子任怀疑人生了。

这个一人之下万人之上的国师大人苏晨竟然愿意收自己为徒？自己才和苏晨见面不到一个时辰啊！

苏晨则是被他的观点折服：在这个程朱理学僵化人们思想，荼毒人们理智的时代，竟然有人能提出义务教育，那要是经过自己提点一番，会有什么想法都不敢想。

苏晨道：“子任，你的想法与我不谋而合，只可惜现在大明需要解决的事情还很多。全民普及教育需要的花费问题还需要解决，想要落实这项政策还需等待。”

……

至于另一个让自己眼前一亮的郑芝云，苏晨也没有忘记接见他。

苏晨并不知道他是后世郑芝龙的先祖，只是惊讶于他对这个世界地理环境的了解。

苏晨见郑芝云全身被晒成黝黑的肤色，手中身上穿着粗衣麻布，先是愣了一下，随后才反应过来：这个时代了解地理，一定要频繁与外国人解除。

想要这么频繁的接触外国，平民中要么是北部牧民，要么是南部渔民。

“国师大人！”

郑芝云行了一礼，苏晨赶紧扶起，没有多余的客套，直接询问：“你对于天下各国的了解，是从哪得知的？”

“这……”

郑芝云有些犹豫，吞吞吐吐的说道：“我出海打渔，频频与外国番邦之人接触，从一落水红毛夷人手中得到一份地图。”

红毛夷人？

苏晨知道这是指南欧人，但是现在大航海时代还没到来，南欧人怎么会跑到这里？

难道是自己穿越产生的蝴蝶效应？

苏晨道：“礼部尚书已于前些时日被捕入狱，你对天下的了解，和你科举的成绩都足以胜任，所以我有意让你坐上这个位置……”

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郑芝云还有点麻麻的：自己只是一个碰巧会写常用字的渔民，依靠从说书先生那听来的键政技巧和一份地图就坐上中央的高级官员，任谁都会反应不过来。

片刻后，郑芝云这才意识到这是什么意思，赶紧跪地开头：“多谢国师大人！”

苏晨又是赶紧扶起他：苏晨接下来是要让大明和全世界打交道的，至少目前来看，苏晨没发现谁比郑芝云更了解世界各国。

苏晨怎么会想不到义务教育，只是义务教育意味着需要消耗大量资源培养全国之人，大明目前不进行经济制度改革根本支撑不起这种消耗。

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苏晨想的是先解决眼下官员保守的问题，再逐步处理所有问题。

不过好在新科举推行以后，各个举子的成绩也已经出来了。

这其中合格的人选可以很大程度上填补空缺，这些真正愿意办实事的官员一定会大力支持苏晨的新政改革。

很快，科举的全部成绩昭告天下。

第一名是王子任，所有题目全部满分，附加题让苏晨朱棣大为满意，是为状元。

第二名是郑芝云，题目分数仅次于王子任，附加题也同样受苏晨朱棣赏识，是为榜眼。

……

当然，这些词语也是苏晨发明出来的。

以三个科目的成绩为根据，所有成绩优异者都被分配到了官府，因为反对新政而被清洗造成的权力真空很快被填补。

唯有状元郎王子任，大明朝廷没有任何任命，只是让他做苏晨的陪读弟子。

一些人因此高呼苏晨偏心，这一切不过是给自家陪读造势的幌子，不过这些人很快被通过科举登上官位的举子和寒门文人联手打压，背后被穿刺死于自杀。

解决了官员的缺口，苏晨终于可以放开手脚对整个大明进行大刀阔斧的改革，全力普及新政了。

“首先，就是交通问题。”下.

222：驰道！（求订阅）

“修筑驰道？”

朱棣一向信任自己这个国师，但是今日却第一次感到疑惑。

“国师，我觉得大明目前没必要修驰道。”

朱棣有些犹豫的说道：“国师的法术，可以瞬息间把千军万马转移走，又何尝不能传讯呢？况且，修筑驰道本就是大兴土木之举……”

苏晨点点头：“不错，陛下，目前来看没必要，但是……”

“若有一日苏某不在了呢？”

古往今来，一代强人可以极大程度上改变一个时代的风貌，但是往往也会因为天降猛男的离去而让一切恢复原状。

苏晨一个人能够为大明续命，但是苏晨不能永远庇佑着大明。

苏晨无法让大明作为一个封建王“八四零”朝永远的延续下去，但是苏晨必须要给大明一个体面的结局。

所以，苏晨要在自己有能力改变这一切的时候为大明以后的改变奠定基础。

苏晨的一个反问让朱棣陷入沉思：是啊，要是苏晨不在了呢？

国师一直是自己最重要的依靠，可是苏晨若离开，大明难道就要灭亡吗？

朱棣此时才明白要让大明长治久安，单单依靠一个人是不行的，需要一个完善的制度。

让人无论怎么变换，都能够完美运转的制度得以应用，才会使一个国家延续下去。

可是，朱棣还有顾虑：“即使如此，我们也不该大兴土木……”

大兴土木的危害很大。

首先，动员大量工人修筑某些工具设施，这些人脱离生产，会严重影响民间的经济发展。

其次，修建这种设施都需要消耗掉大量资源，这些资源也需要被占用。

第3，也是最重要的一点，这些占用的工人往往要死掉一大半，会激起民怨的。

民怨沸腾，必然导致动乱，严重威胁地方安定。

也正是因为如此，历朝历代的统治者大兴土木去修建各种工程都被视为昏君。

然而，苏晨既然敢提出来要修建驰道，他也是有自己的理由的。

苏晨的新政，是一个非常系统化的内容。

整个内容包括但不限于经济、政治、军事乃至民众的思想观念。

但是这一切，都必须要以交通运输和通讯技术为基础。

不然的话政策落实以及经济建设都将会大打折扣。

驰道必须要修，而且还需要大修特修，修到每一个县。