苦境：谁还不是个二代 第1010节

　　昭明殿内座位数量固定，听课的人数有时固定有时不固定，没有座位可以自带座位，或者席地而坐、找地方站着听。

　　半刻种后，学子陆陆续续入殿，又过半刻钟便不见人前来。

　　没有课前点名。

　　“前日山座让众人写的问题，由我来为众人解惑。”姬青阳望向一众学子：“说吧。”

　　他有注意到玄陵阴，有注意到默云徽，有注意到云中昶，还有原无乡、玉千胜、愁伞人、银鍠胜雪、倦风盈、玄宗众人，以及——

　　霁无瑕。

　　此番来听课的不全是新生，也并非是各班考核第一名，要求相当宽松。

　　学子的身份凭证会自动记录出勤等信息。

　　感受到目光投来后霁无瑕微微抬头，按理来说，以她所处位置，是在姬青阳左手边，此刻却发现自己正与对方面对面。

　　不止是她，其余学子亦注意到，自己正在直面讲师。

　　但，初次见面，霁无瑕心中有种莫名情绪。

　　说不清，道不明，似乎与自身异状有关，可她连异状是什么都记不清，梦中记得，梦醒之后就会忘记。

第1373章 女琊的智慧不够惊世

　　因为信息极度缺失，加上本就不擅动脑，霁无瑕完全搞不懂究竟是怎样一回事，她甚至连针对性的猜测都没能做出。

　　——难道自己与他认识？

　　霁无瑕神游天外，做出一个很荒谬的判断。

　　在她的记忆中双方并未照过面。

　　昭明殿内，另一个人在看清姬青阳的面容后心中掀起惊涛骇浪，正是：

　　云中昶！

　　同样在成就先天后出现异状，会在睡梦中看到神魔彼此攻伐的他，因为元神天赋更强，记下了梦中的画面。

　　他在深思后判断出自己可能与神魔有关。

　　——可能是神魔部众转世，可能是死在神魔手中的生灵转世，甚至，是战死神魔的转世，三者皆有可能。

　　——此外便是未来的自己会成为神魔。

　　然而，当云中昶见到梦中「神」，并且通过查阅资料，知晓了「魔」的身份……

　　梦中的「神」真实存在，并未身死，根据其之容貌特征与已知信息，可以断定「神」便是帝青颺。

　　神魔部众转世，以及死在神魔手中的生灵转世这两种可能，就当下而言，可以直接排除。

　　那自己的身份就非常明了了。

　　自己是「魔」的转世。

　　欲界之主魔佛波旬，虽然几番败于帝青颺之手却未被斩杀，自己若是其之「转世」，恐怕能得出的答案有且只有一种，那就是，自己是魔佛波旬战败之后特意埋在轩辕神朝的暗桩。

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　　自己是谁？

　　云中昶将这个问题埋在心底，将紊乱的思绪抚平，让自己冷静下来。

　　有类似“紧张”情绪的不止云中昶一个人。

　　虽然姬青阳没有自我介绍，但前来昭明殿听课的学子，尤其是新生，大多能通过摆在明面上的信息推测出「讲师」的身份。

　　见到帝青颺，作为学生听帝青颺授课，能向其请教自身疑惑。

　　紧张是正常现象。

　　姬青阳注意到许多学子在发呆，出言提醒：

　　“问题呢？”

　　众人这才调整醒来，各自调整状态。

　　从第一排开始，学子们很礼貌的将准备好的纸张递出，姬青阳将之摄来后，将这一摞纸上的各种问题迅速看完。

　　他说道：“竟然有这么多不懂的地方？”

　　并非嘲讽，而是陈述事实。

　　这次学子囊括各院各级，新生老生混杂，会出现这种情况是理所当然的，不过，姬青阳并不觉得学子们蠢笨。

　　言罢，他拿起第一张纸开始进行解答。

　　“识天与剑境之间关系如何，当下境界不需要考虑，否则会影响对元神与剑的认知，将自己困锁在某个阶段进无可进。”

　　“具体信息，你可以先自行观看。”

　　那张纸被加长一倍，密密麻麻的文字出现在纸上，被送回学子面前。

　　不等他致谢，姬青阳已拿起下一张纸。

　　“这里的「意觉贯通」理解有误，致使你提出的问题出现偏差，行气路线亦非如此，可先依此图进行调整。”

　　第二张纸就这样被送回。

　　接着，姬青阳拿起第三张纸。

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　　“正常情况下人不可能有两套经脉，依此行气会当场爆体，莫要浪费时间。”

　　“化劲不是这样练的，会让心脉枯死。”

　　“行气路线不对，要么半身瘫痪，要么走火入魔后半身瘫痪，自创武学存在风险，我已帮你改过。”

　　“前段第一段还有模有样，第二段得改，不然会绞碎心脉。”

　　“第一段第一句就不对，等你成就先天后落一身病根，要改。”

　　“这个问题，嗯……比较典型，我在这里讲明成因以及解决方法，众人要注意……”

　　“刀法是刀法，剑招是剑招，没有走出自己的路前莫要将两者混为一谈。修行前期，可以借助兵器的优势，但切记不可因为一时之快将之作为自己的道。”

　　“剑法与术法的融合成就太始后再考虑。”

　　“这里不能用「五气朝元」来练，死气不是个好选择，但这条路不是不能走，兑换一份地界之气作为种子是更好的选择。”

　　收集起问题统一解答，教学效率更高，期间有学子在收到递回的答案后还会提问，却不会占用多少时间，那些比较典型的问题姬青阳会特意为学子们公开讲解，划个重点。

　　此番山座的教案只有大致梗概，并未有太多限制。

　　姬青阳语气平静，声音能传入每个人耳中。

　　对老生而言此事算是日常，因为其他讲师在其他科目也会这样做，大同小异，但对新生而言这很震撼。

　　他们怎么也想不通的问题竟如此简单。

　　不少人心中只觉后怕。

　　稷下学宫，果然师资力量雄厚，以至于他们忽视坐在那里的人是帝青颺。

　　先要有教无类，然后进行因材施教，是汤问梦泽常用的教学方法，山座不认为，将秘笈丢给学子让他们自己看、自己悟有多大作用。得先帮学子入门，他们才能将「修行在个人」落实。

　　只是这个时代「入门」的标准亦有改变。

　　解惑结束后方才正式上课。

　　内容是——

　　商天子三剑。

　　旧教材，但姬青阳每次进行讲解，听课的学子都会有全新领悟。

　　姬青阳在过程中修改了两处先前的“错误”。

　　自己推翻自己的结果，通过这般手段，证明自己也会犯错，也有跟不上时代的时候，修改的那两处便是因为“落后”进行调整，谁都有因为闭门造车落后的时候。

　　破心中之神，说难也难，说简单也简单。

　　起码姬青阳这一手起到一定效果。

　　对练，是课程的最后一环，最初是姬青阳与学子挨个对练，后来山座对此进行调整。

　　课堂上学子两两对练，讲师监督、指点，效率更高，效果更好。

　　有些比较“高深”的内容不是讲了就能明白。

　　…………

　　第一，不对，是第二次在汤问梦泽听讲，也就是入学后的第二堂课，给云中昶来了一点稷下学宫震惊。

　　云中昶的惊世智慧告诉他。

　　自己的推测，或许真的正中答案。

　　以这一堂课的收获作为参照，魔佛波旬确实有窃取轩辕神朝革新成果的必要，自己就是他为达到这一目的的暗桩，之所以如此，是避开帝青颺的视线，寻找击败乃至斩杀他的方法……？

　　还是一步一步向上爬，祸乱朝政？亦或者两者皆有？

第1374章 什么魔佛波旬转世？与我何干！

　　生在轩辕神朝，长在轩辕神朝，云中昶对神朝外的人事物没有太多了解，对欲界、对魔佛波旬同样没多少了解。

　　因此，对云中昶而言，报纸与书籍中描绘的外界景象，他真的非常难以共情。

　　外界为什么不变法？

　　云中昶很难想象，世间竟然有这么多笨人。

　　或者……

　　这个世界上还有这么多又蠢又笨又坏的人！

　　知道变法能够带来利益，能变强，那为什么不变法？！而是以这种近乎愚蠢的手段，来窃取轩辕神朝的变法革新成果？

　　难道在一次又一次战败之后，魔佛波旬已经没有勇气面对帝青颺？

　　还真别说，有可能，相当有可能。