崩坏：救世后，我被国家曝光了！ 第489节
【“学园长似乎非常生气。”】
【“直接把她拉到办公室里训斥她呢。”】
【“除了女武神考核之外。”】
【“其他科目琪亚娜都是倒数啊。”】
【芽衣叹了口气的说道。】
【她的脸上满是无奈的神色。】
【而旁边的白夏在听到“女武神”这个名词的时候，则是微微皱起了眉头。】
【“也就是说。”】
【“这是一家培养战士，对抗崩坏的学校？”】
【“不过为什么会选择叫女武神？”】
【(赵吗赵)“难道战士们都是女性吗？”】
【白夏在心中想着。】
【这是结合了他所收集到的信息，加上这个名词，所得出的猜想。】
【可是这样一来问题就出现了。】
【为什么只选择女性作为战士呢？】
【“不可能会是将男女的称呼分开。”补】
【“统一的称呼是有士气加成的。”】
【“那就只能说明。”】
【“女性在某些方面比起男性更有优势。”】
【“所以这培养的战士才会以女性为主，甚至可能全都是女性！”】
【维尔薇的声音也在这时候响了起来。】
【而这番话语。】
【则是让梅比乌斯想起了当初在BM生物实验室时，对感染了崩坏病的病人做的实验所得到的结论。】
【“因为。”】
【“女性对崩坏能的适应性更好吗？！”】.
第二百九十四章 你为什么这样看着我？
【女性对崩坏能的适应性更好。】
【这是当初BM生物实验室时期。】
【白夏与梅比乌斯所得出的结论。】
【当然。】
【虽然是这样。】
【但在融合战士面前人人平等。】
【对于她们文明来说。】
【这并不是有太大影响的事情。】
【但是。】
【现在。】
【在听到了女武神这个名词的时候。】
【梅比乌斯很难不产生联想。】
【“这个世界并没有融合战士相关的技术。”】
【“所以。”】
【“他们采取了自己世界独有的方式。”】
【“选择利用女性更适合崩坏能这件事。”】
【“来培养出对崩坏的特殊战斗力吗？”】
【梅比乌斯皱着眉头说道。】
【而布兰卡则是在旁边开口说道：“梅比乌斯博士，哪怕是我们的世界，也是过了很久才研究出融合战士技术的。”】
【“但这样一来会少很多关键战斗力！”维尔薇摇摇头。】
【不过。】
【她们毕竟只是刚刚开始认识这个世界，或许747它还有着其他特殊的方式。】
【过早的妄下定论也不太好。】
【她们将继续看着那捕抓到的画面。】
【白夏也正好被芽衣与符华，带到了学园长办公室里。】
【只不过。】
【在推开门的瞬间。】
【白夏敏锐的捕抓到了那坐在办公室里的、白色头发的矮个子女性、神色间闪过一丝慌乱。】
【就好像是家长忽然推开孩子的房门，正在偷偷看漫画的孩子差点被发现的心虚一样。】
【“应该不至于吧。”】
【“虽然。”】
【“这学园长好像并不是很高。”】
【“但至少也是成年女性。”】
【“这种偷偷摸摸做的事情应当不会发生在她的身上。”】
【白夏在心中想着。】
【而芽衣则是直接开口说道：“学园长，这是来我们学校应聘的老师，我们顺路给您带过来了。”】
【“这样啊，我知道了，”学园长很是稳重的回答道。】
【只不过。】
【那看起来跟很嫩的脸蛋、用这种语气说话、让白夏觉得非常违(aefd)和。】
【“琪亚娜呢？”】
【“我让她先回宿舍了。”】
【“……”】
【芽衣跟学园长交流几句，便告辞离开了这里。】
【而符华虽然也一同离开，但那看向白夏的眼神中，警惕依然没有任何放下。】
【白夏也不在意。】
【看到办公室里只剩他和学园长后。】
【他很是自然的做着自我介绍。】
【“你叫白夏呀。”】
【“我们这里正好缺一个历史老师。”】
【“你先代课一段时间。”】
【“怎么样。”】
【自称叫做德丽莎的学园长，在跟白夏交谈了好一会儿后，才说着了那职位的安排。】
【但这番话却让爱莉希雅不由得笑了出来。】
【“让来自其他世界的挚友教导历史？”】
【“那是教我们世界的历史呢？”】
【“还是教虚构的历史呢？”】
【爱莉希雅觉得这个安排实在是太有意思了。】
【而德丽莎则是在对白夏解释道：“我们学校本来有个历史老师的，但因为一些事情离职了，如果你觉得合适，可以直接上任。”】
【或许因为只是历史的原因。】
【德丽莎并没有过多的进行审查。】
【“反正只是普通的历史。”】
【“那些相关的信息全都被爷爷给封锁了。”】
【“就不用那么麻烦的继续检查了。”】
【“反正如果课上得不好。”】
【“肯定会有其他学生来给我反馈的。”】
【德丽莎在心中想道。】
【她可不会承认是因为现在想要迫不及待的看漫画后续，所以才决定对招聘老师这件事速战速决。】
【不过白夏也没有意见。】
【对他来说。】
【只要稍微给一点时间。】
【他就能够将历史书上的知识给整理完善，从而成为一名合格的历史老师。】
【“白夏他可是全才呢。”】
【“哪怕不是理工科专业。”】