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让你当昏君,你一统六大国了? 第636节

另外一方面,已经有了其余狩猎场的前车之鉴。

当然,樱岛那边的狩猎场是独特的。

樱岛的狩猎场是在海洋里,武者们出去打猎是乘船去的。

现在樱岛正在兴起一种猎船文化,狩猎团都以自己能够有一只威风霸气的海上战船为荣,到时候一整个狩猎团几十号人上了船,吆喝着就出海去狩猎精怪。

这个东西不必模仿,毕竟这边又没有海。

所以魏地第一狩猎场是直接照搬燕地狩猎场过来的。

不仅是几乎照搬了各种制度。

甚至是武者都给抢过来了。

如今,燕地狩猎场陷入到了一个奇怪的境地。

那就是敌人精怪团结了起来,不好狩猎了。

而燕地作为整个大乾陆地部分的唯一狩猎场,整个大乾的武者都凑过来,想要通过狩猎精怪来赚钱。

狩猎难度上升。

武者人数增加。

这就导致了内卷。

甚至开始出现了一些强大狩团霸占一些精怪活跃的地区,不给其余狩猎团打猎的乱象。

于是,这些溢出的武者一听说隔壁的魏地也搞了一个狩猎场,还是仿着燕地狩猎场做的。

且魏地的精怪多得很,毕竟范围太大了,魏地打算建立三个以上的狩猎场来着。

这些武者顿时自发的过来,想要吃新狩猎场的福利。

当然。

也不是全是好事。

魏地这边的精怪,各种情报没有燕地那边的那么全面,而且因为这边的范围更大,所以精怪也更加千奇百怪更加强大,这些东西都增加了狩猎的难度。

但总比在燕地那边好。

难倒这些狩猎小队的,不是精怪的强大。

那些精怪再多,能有他们武者多?

那些精怪再团结,能有他们武者团结?

真正难倒这些狩猎小队的,是整个大乾大陆的武者只能来这边狩猎精怪。

不然,就是做个体狩猎,去那些不明不白的地方打猎。

要是有小狩猎场还好,像是吴地这些地方,就有针对海洋精怪的小型狩猎场,各种配套设施都有。

要是连小狩猎场都没有,那就风险太大。各种情报都没有,敌人是谁,有多少,有多强,什么东西都不知道。甚至会出现打猎打到乱七八糟的精怪,结果没有商家收,或者是被低价收。

那要生存,比在燕地狩猎场还要困难。

最重要的是,越是人多的地区,精怪就越少。

这些吴地、扶南等地方的小型狩猎场,注定只能养活一小部分人,而大部分的武者则是只能去大狩猎场寻出路。

因此。

魏地狩猎场算是开得恰到好处,吃到了天时地利人和的福利了。

天时:灵气复苏的大背景下,精怪数量极多。

地利:魏地范围大,可以支撑起数个狩猎场。

人和:武者过多,狩猎小队数量溢出,在燕地的大型狩猎场无法满足庞大的武者打猎的需求。

于是。

魏地第一狩猎场,算是以一种崛起的速度诞生,然后起飞。

…………

邺都。

司马尤看着各种报告,也是颇为振奋。

但现在还不能够松懈。

第一狩猎场算是站稳脚跟了,但是,第二狩猎场和第三狩猎场还没有敲定下来。

而现在有了第一狩猎场吸引走大量的武者,后面的那两个注定就不会那么火爆。

“还得继续努力。”

“但不管怎么样,这第一狩猎场一定能够让魏地的经济产生一个加速。”

“今年已经成功三分之一了。”

虽然踏出了第一步,但事情也是一口气多了起来。

毕竟春耕也是一年里的头等大事。

目前的大乾帝国里,农业还是占据着极其重要的作用的。

司马尤继续看起了下一个政务。

皇帝轻松的每一分钟,都是手下人日夜的操劳。

统治一个偌大帝国,每天处理的事情是以万件为单位的。

“这次模拟科举里,成绩不错啊。”司马尤点了点头。

时间是很快的。

上一次科举是康哲九年,那时候陛下可狠多了,皇室也杀,士绅望族也杀,愣是将各种制度都给落实了下去,带着大乾继续高速发展。

转眼间,现在已经是康哲十二年。

每四年一次科举,换而言之,明年就是下一次科举了。

而靠着那些权威报纸公布出来的科举消息。

司马尤在两年前想出了一个点子,就是“模拟科举”。

将十年前赵阳搞出来的学校制度给发扬光大。

他创建了一个“科举学院”!

这个学院没有别的目的,就是主攻科举!一切都是为了能够通过科举!

学习的内容全部都是科举里可能出现的,而和科举无关的东西一点都不学。

每天早上固定练武,三餐健康配置,力求考生的身体健康!

甚至采取军事化管理,不允许考生将注意力放在那些非科举的事情上。

“三板斧理念,能不能在明年一战成名,证明这个教育理念的价值,就看明年的科举了。”司马尤颇为感慨。

他摸了摸自己的头发,如今也已经有一小半变白了。

自从当了魏地的布政使后,司马尤就压力一直很大,处理的事情一直很多,没想到老得那么快。

而所谓的三板斧理念。

就是学习方法+授课+作业。

而这三板斧里,每一斧头都又有三部分。

学习方法三部分:诊断+改进+交流。

诊断:学生自查自己是否需要改进学习方法。

改进:对学习方法进行改进,得到更高效率的学习方法。

交流:和其余同学、老师交流学习方法。

这三部分不断循环。

授课三部分:老师钻研科举内容+授课+考试。

老师钻研科举内容:一大堆老师,拿着大把的工资,天天想着科举里可能会出什么考题。

授课:字面意思,在课堂上对学生进行授课,讲解科举内容,帮助理解。

考试:分小考和大考,将学生们的能力给呈现出来,供老师调整授课方向和学生调整学习方向。

最后,是作业。

作业又分为三部分。

分别是学案、作业和自习。

学案:排在首位,预习明天的课程。

作业:巩固今天的学业,不可过多,确保有至少八小时的睡眠。

自习:学生自主做题,提升自我。

“一切……就看明年了。”

明年的科举,对于魏地科举学院而言就是一座大山。

若是能够翻过去。

那么科举学院就能够一战成名!

司马尤同样也很重视这个,不如说,这个体系就是他结合司马家对他的家教,然后改进出来的一套体系。

他自己就是这套教育体系的创始人。

“若是成功,那么,明年科举之后,魏地的教育产业将起飞!”

这是一次漫长的布局。

教育产业能不能成为好精怪产业一样的支柱产业,带领人口庞大的魏地起飞,战场就在明年科举!

翻过这座山,大乾将听到魏地的故事!

第五百九十五章 只见一木而不见森林,妖庭,胡吃海塞的皇室

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