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官道红尘 第5节

“以前的事情,就让它过去,我们重新开始,时间还来得及,我相信咱们班会变好的,你们有没有信心?”江涛知道这个班以前的班主任就是他一个办公室的孙和恩,他不想多说什么,怕引起孙老师的误解。

“有!”两个班干部很是兴奋,从江老师自信的话语里,他们看到了希望。

“好,我们一起努力!现在你们回教室,组织学生打扫好卫生,我们9点开班会。”

“老师,再见.”两个学生走了。

江涛坐在椅子上,禁不住沉思起来,刚才在教室和宿舍看了看,他发现了很多问题也可是说是隐患,教室和宿舍都不同程度的存在漏雨现象,门窗的玻璃也有碎了的,用塑料布订着,他不清楚为什么以前孙老师没有处理这些事。江涛决定找时间问问张建新。

9点江涛准时走进了初三级二班的教室。

“起立!老师好。”

“同学们好!”刚从大学毕业的江涛对上课的礼仪还是清楚的。

“坐下。”江涛看到喊口令的是副班长李刚。

“同学们,我叫江涛,是今年刚分配来的,教你们语文课,担任咱们班的班主任。”江涛说着回身在黑板上写下了自己的名字,江涛对自己的楷书板书还是很自信的。果然,他刚写完,底下的学生有的开始小声议论:“好漂亮的字。”

“江老师的字和人一样帅。”

“不会和老头一样的水平吧?”

。。。。。。。

“同学们,昨天已经过去,不管我们班以前怎么样,现在都已成历史,今年是你们人生道路上关键的一年,抓住了,就可以改变你的一生。在我眼里你们没有好学生和坏学生的分别,都是咱们初三二的一员,都想给咱们这个集体添光增彩,我相信在座的每位同学通过自己的努力,都会达到自己的人生目标,我作为你们的领路人,我会尽到自己的责任,在这一年里,我会带领大家一起学习,希望同学们在学习上找出差距、算小差距,生活上互相关心,让我们的集体成为团结、上进、充满爱心的集体,将来有一天你们会因为自己曾经是初三二的一员感到骄傲和自豪。现在我点下名,我会尽快熟悉我们班的每个成员。李刚!”

“到!”

“孙照宸!”

“到!”

…………….在点名的过程中,江涛从学生的眼睛里看到了激情、看到了自信,他相信,在自己的努力下,这个班会有很大的变化。他却不知道一年后他的这个班放了章宁县的卫星。

八、孙老师生气了

晚上在宿舍里,江涛把自己的疑惑和张建新说了,张建新嘿嘿一笑,“老弟,我劝你不要管太多,漏雨漏风你又不受罪,我们学校的情况你不了解,有人指望这个发财呢,分管后勤的副校长的舅子就是搞建筑的,要是不漏他修什么?呵呵,漏了你就和马主任说声,什么时候修,怎么修你就不用*心了。

“为什么不彻底修好呢?要是漏雨造成电线短路伤到学生咋办?”江涛也很无奈。

“这么多年了,也没见有人受伤,咱们教好咱们的书,天大的事有校长,副校长顶着,算了,别*心了睡吧。”看来张建新不希望江涛多管。

第二天早上,一进语文教研组的门,就听见孙和恩老师在和李梅说话,“李老师,现在的年轻人真是不知天高地厚,嘴上的毛都没长齐,就敢说大话,一个烂班看他能整出几个实验班来。”孙和恩看见江涛进来马上不说了,气鼓鼓的坐在了办公桌跟前,江涛装作什么也没听见,他不想刚来就和老师们发生口角,再说争吵起来也没什么意思,他决心不惜一切代价把初三二班带好,让事实来堵闲言者的嘴。

等孙老师上课去后,李梅对江涛说,“江老师,你班的学生说,要是你能早来几年,不是孙老师给他们当班主任的话,他们班绝对不是现在这个样子,是孙老师把他们班给耽误了,这话传到孙老师耳朵里了,孙老师很生气,以为你在班上说了他什么.”

“李老师,我不是那样的小人,这事我也不想解释什么,清者自清,孙老师以后会明白的。”江涛感到很好笑,他坐下来准备备课。

“李老师,你是教研组长,有件事我想和你汇报下,我想在语文教学上做点改革,我们现有的教学方式,沿用了几十年,学生们都厌倦了。”

“哦,好事啊,你想怎么改?”李梅毕竟和江涛年龄相差不大,有些事还是有共同语言的。

“我想用情景教学法来上课,让学生参与到课本中来,这样知识点、生字词学生能加深记忆,学的牢,掌握的快。”江涛不知道李梅会不会支持自己。

“嗯,以前我从教育杂志上看到过类似的提法,可是一直没有人试讲成功,你有把握吗?”李梅很是怀疑。

“我在大学的时候,就多次设想过,但是没有经过试验,不知道学生能不能接受。”其实江涛还是很有信心的。

“不行,你就先试讲几课,先别和其他老师说,等时机成熟了我们在说。”李梅对江涛的印象很好,她也愿意帮帮这个年轻的老师。

“那谢谢李老师了,我好好备备课。”得到了教研组长的支持,江涛很是兴奋。

随着下课的铃声,其他几位老师陆续回到了办公室,江涛和李梅也结束了教改的话题。

江涛的课是上午的三四节,他去上课后,孙和恩又和陈华、赵倩说起了江涛的不是,说江涛刚来就在背后说他的坏话,人品真不咋样,还叫学生背后编排他,叫他老不死的,气的他昨天晚上都没睡好。正在上课的江涛突然想打喷嚏,不过他忍住了。

9月10日。教师们的节日,也没有什么领导和单位来校慰问,学校里也没有什么表示,只是放了天假。江涛为了备课,也没回家一天就这样平平淡淡的过去了。

九、学生疯狂了

江涛为了上好教改的第一课,默默的准备了两周,期间他回家看了父母一次,由于还没到发工资的日子,他是空着手回去的,母亲看到江涛瘦了不少,很是心疼,“涛啊,是不是在学校吃的不好啊,哎,家里也没钱了,要不叫你爹给你套几个山兔子你带回校炖着吃。”当娘的又开始落泪了,“有点钱你爹都给我买药了,我还不如死了呢,光拖累你爷俩。”

“娘,我快要发工资了,我问同事了,每月20号发,过几天咱就有钱了,我能发一千多呢。”江涛红着眼睛安慰着母亲。

“哎,发工钱了,别忘了给人家盈盈买点啥啊。人家孩子经常过来给我洗洗涮涮的。”

“我记住了,娘,我先回去了,等发了钱我就回来,给你买点好膏药。”江涛的心里很不是滋味,恨自己没有本事能挣大钱。

江涛决定先在自己的班级试讲一下,看效果如何,好的话就在其他班也实行。随着上课的铃声,江涛走进了二班的教室,等同学们都坐下了,江涛在黑板上写下了课文的题目《卖火柴的小女孩》。

“同学们,今天我们学习丹麦作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。昨天我已经布置你们预习了,下面,我把课文朗读一遍,请同学们闭上眼睛,想象着天空正下着鹅毛大雪,地上厚厚的积雪,此时的你已经好几天没有吃东西了,身上就穿着你们现在穿的单衣,又冷又饿,光着脚走在冷清、落满雪花的街道上。好,请大家都闭上眼睛,我开始朗读,天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天---大年夜。……..”。

十分钟的时间,江涛充满磁性的声音在教室里回荡,此时的学生都深深的沉浸在文章所描述的环境里,甚至有的学生脸上流满了泪水,文章的意境感染了每个人,江涛朗读完了课文,教室里一片寂静,这种景象是以前没有过的,课文的每个字词都深深的侵入了学生的脑海。江涛没有立刻打破这宁静,他知道他的学生此时需要时间来消化课文里的内容。又过了几分钟,江涛说:“同学们,你现在就是卖火柴的小女孩,谁能告诉我,此刻你最需要什么?最想做什么?”

不需要点名提问,许多同学的表情已经表达出想发表感想的样子,“老师,假如我是那个小女孩,我最想要的是一杯热乎乎的饮料,捧在手里暖着手,喝下去暖着身子。”一个戴眼镜的男孩站起来说道。

“老师,我最想的能有个热乎乎的火烧吃。”前排有个胖胖的男生起来说道。

“老师,我想能有个温暖的家,依偎在爸妈的怀里,不愁吃喝。”

“老师,我想帮小女孩砸开那堵墙,给小女孩把吃的喝的都偷出来。”一个身体壮壮的男生说道。

“老师,我想有个炉子,哪怕没有吃的,能暖和下也是好的。”

“老师我就想有双暖和的鞋穿….学生们纷纷站起来表达自己的想法,江涛也被课堂热烈的气氛感染了,说话的声音也高了不少。

“同学们,小女孩为什么死在大年夜?假如小女孩生活在我们国家,她会死吗?我们的国家现在还不富强,这就需要你们好好学习,将来建设我们的国家,让我们的子孙后代都不愁吃穿,幸福生活,我希望在座的每位同学,将来都能成为国家的栋梁。现在我把课文的生字、词写在黑板上,同学们在笔记上记一下。”
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