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民国第一军阀 第590节

不过对于中华民国来说,在与英法及世界各落后国家签订了资源开采协议和消除贸易逆差协议之后,多一个美国不多,少一个美国不少。

美国政府当然也不是完全没有解决办法,直接提高对中华民国的商品关税就行了,而双方又离得比较远一些,不像英法那样,有大片殖民地受中华民国的威胁。

经过宋教仁的一番出访之后,使得第一次世界大战之后的世界,形成了一个新的国际市场格局。

即中华民国出口高端产品,中华民国附属国出口低级产品,而两者在进行分工之后,都拥有强大的国际市场竞争力。

欧洲基本上都在进口中国及其附属国的商品,美国主流商品在国际市场上基本上没多少能卖得动。

另外南美市场、非洲市场、亚洲市场多是消费中华民国附属国的产品,这些国际市场消费能力比欧洲更低。

中国则向世界输出石油,不过是在中东六国开采出来的石油。

同时,欧洲、非洲、南美、大洋洲则向中华民国出口煤炭、铁矿石等各种原材料,以及一些价格低廉的纯天然农产品,从而实现资金回流。

其中的主力就是澳大利亚、印度、非洲、南美。

特别是在印度和非洲,在这两个地区,投资起了大量的矿山。其中欧洲殖民者,开始大规模的在非洲开矿。

欧洲开矿规模小一些,但是那些欧洲小国倒是比较积极。南美洲的开矿规模也在扩大,不过也有一部分是输送到美国去的。

世界各国的矿产开采,变得遍地开花,这也使得欧美财团无法进行垄断,无垄断状态下,很多时候往往意味着恶性竞争的可能性。

但是开发出来的矿山转移到非洲、印度次大陆、大洋洲,这些地区却是在战争爆发后,中华民国可以迅速攻占的地区。

这种格局的确定,让双方都有钱赚,只不过分工不同。中华民国出口的是高附加值的商品,而附属国虽然出口的是低附加值产品,但是附属国的劳动力却可以有非常充足的就业岗位,从而中华民国把自身和附属国的劳动力都利用起来了。

欧洲殖民者则通过出卖资源的方式,来换取一部分亚洲生产的工业产品,其附加值比较低,而且没有技术性。

随着欧洲殖民者在印度、非洲等地的投资越来越大,显然中华民国所抓住的痛脚就越多。因为他们对殖民地进行开发之后,很可能会丢失,一旦丢失就意味着重大损失。

所以随着时间的推移,中华民国对欧洲的外交会越来越占尽主动。年

第073章:十年国庆的来临

ps:晚上还有一章!

由于财团定下了战略路线,中华民国这一年在全国各地,都开始修建战略储备仓库。

粮食方面,储备了可以消耗半年的数量。为了防止粮食每变质,每年要将仓库中的粮食更换掉。

更换出来的陈粮,则出口到其他国家去。

虽然粮食储备在机械化农业面前没太大必要,但还是储备了,谁知道战争爆发后会怎么样。

正所谓手中有粮心中不慌。

不论是救灾还是抢购荒,都能支撑过去。

更重要的还是资源储备,财团旗下各工厂,都在建设自己的战略储备仓库,每个工厂都必须储备起足够消耗半年的进口资源。

与此同时,财团再集中在全国各地区,建设几个大型的战略储备仓库,从而储备起足够支撑半年工业生产消耗的进口资源。

这样的储备不是说一口气就要搞定的,财团计划分三年进行储备,每年储备两个月所需的资源。

有了储备就有底气。

同样因为对俄武力干涉的议案,武库也开始大力储备军火,各省兵工厂已经临时取消八小时工作制,进入丙级战备状态。

中华民国的战备状态分为甲、乙、丙三级,甲级是最高状态,全国人力都将动员起来,乙级是半战备状态,动员所有军事相关人员,丙级是最低级的战备状态,只动员部分军事相关人员与单位。

由于兵工厂扩大生产。倒是对市场有了不小的刺激,又创造了不少就业岗位,而此时中华民国将低级产业分包给附属国。正好腾出了不少劳动力出来。

这些劳动力很多被投入到了基础设施建设和军工生产上,就业问题轻松就解决了,这就是一个超级大国在把握主动后的现象,经济发展对于超级大国来说,只要管理上不出问题,经济发展是非常容易的。

全国各地都在大兴土木,铁路、公路也开始大规模的修进云贵地区。这一年中华民国的铁路网络已经是很齐全了。只不过很多线路还是很繁忙,于是就出现了四轨,甚至是六轨商业铁路。

集中的产业。使运输变得很繁忙,原材料需要运入,商品需要运出。

但是这种模式,对于产业发展是有很大好处的。因为产业集中之后。先进生产力的普及非常快速。

运输成本在生产力进步面前,根本就不是什么问题。而且运输效率越来越高,成本自然也就下降了。

在这样的产业集中发展的过程中,全国人口也开始快速的进入城镇化阶段。

中华民国已经成为全球城镇化速度最快的国家,大量的农村人口进入城镇之后,中国正在朝后世的北美发展,而不是向后世的印度、南美发展。

对于一个没有资本,没有自主能力的国家来说。城镇化就是普通民众的灾难,他们失去的是土地。而且永远不可能再回得去。在城市里又找不都工作,只能沦为贫民,并形成一个个贫民窟。

中华民国的各附属国倒是没有形成什么贫民窟,因为这些附属国的人口并不是很多,所以中华民国一定程度上允许他们发展。而且他们是苦力,干的活越多,中华民国压榨到的利益就越高,所以在各附属国,劳动力也被充分的调动起来,就算是妇女都尽量发动起来,让他们去工厂上班,或是从事一些手工业。

在日本,甚至是连老人、小孩,都被动员到了工业生产当中,不过日本人对于发展教育有一种偏执。

日本人称之为百担米精神,意思是当这个国家只有一百担米的时候,也要把这些米拿去发展教育,未来就可以收获一万担,百万担的米。

日本人要发展教育,这自然没问题。

日本人如果真能培养出一大批人才,最终结果主要还是为中国做嫁衣,还是给中国打工的。

日本这样的小岛国,已经被彻底的勒紧脖子,他们想要翻盘,也不是一点人才就能改变的现状。

不过日本人此时节衣缩食都要发展教育的信念倒是十分的执着,中华民国倒也有对策,直接从教科书上先卡一下,加入一些不是太明显的奴化内容,并在教科书上让日本人反省各种野蛮侵略行为。

接着在学校教育上卡上一道,再日本每所学校派遣监察教师。

另外,教育成本再给他拉高了,正版教科书都由中华民国编订,版权费一收,那价格就高了,就像是美国教育中的情况一样。

后世日本,也在这种制度下,拉高了教育成本。
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