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民国第一军阀 第182节

接下来zhōngyāng很快确定下了乙卯年中国财政支出总额,预算达到了惊人的40亿元。

江渝接下来也向zhōngyāng提交了《乙卯年中国国防白皮书》,白皮书中计划陆军将保留一支120万兵力的正规军,分为西北军区、东北军区、西南军区、东南军区四大军区。

西北军区正规军兵力80万,东北军区正规军兵力20万,东南军区、西南军区各兵力10万。

同时建立生产兵团150万。

其中华东派系国防军正规军65万,北洋军正规军已经达到80万,需要裁撤25万兵力。

之前国防军建设的生产兵团兵力已经达到了120万,还需要增加30万兵力。

生产兵团相当于是义务兵,不需要支付军饷,军队包食宿,并向士兵进行文化教育。正规军则有军饷,不过白皮书中计划将降低普通士兵军饷,并采取退伍制。

退伍士兵组成陆军预备役。

正规军每年退伍年30万普通士兵,以及部分军官。四年后,形成120万预备役力量。

如此形成4年后,中国若与他国发生战争,可以动员最少80万正规军投入战场,形成规模为200万的正规军。

生产兵团组成的二线部队同样按照每年退伍四分之一的模式,四年后形成150万二线预备役,形成最少可动员100万二先预备役力量,即可在战时形成250万二线部队。

正规军预计四年内完成机械化,并建设三个203mm重型榴弹炮师,因此陆军乙卯年需要军费5亿炎黄币。

并预计四年后中国将与俄国发生第二次大规模战争,这次战争将是中国深入俄国作战的一次反攻战争。

为应对这场战争,中国必须形成这样规模的陆军才能确保胜利。

同时空军乙卯年将采购2000架飞机,其中1500架为蚊式轰炸机,造价比较低,依靠卖掉的两千多架旧飞机就能建造。另外300架飞机为四发动机重型轰炸机,200架飞机为战斗机,100架由蚊式轰炸机改造,100架为铝合金战斗机。

并由于对日轰炸的原因,需要增加空军军费,空军军费需要拨款2亿元,海军则需要制造最少3艘战列舰,以及3艘巡洋舰,以及20艘护卫舰,需要军费1.5亿元。

另军事技术研究需要1.5亿元,总计乙卯年军费支出10亿元。

袁世凯看过这个白皮书之后,有总心惊肉跳的感觉。

真要是按照这个计划开展军事建设,四年后中国无疑将成为一个军事力量非常强大的国家。

到时候中国将拥有众多的飞机、大炮,还有一支初步建成的海军力量。

最让袁世凯感到震惊的是,江渝竟然将俄国作为下一个假想敌,同时意图攻入俄国境内作战。

从西北军区囤积八十万正规军就能看出,江渝一直对俄国就强烈的进攻意图,并且将是从西北直接攻入俄国,而不是从东北攻入俄国。

这已经超出了收复领土的范围。

已经不过问军事的袁世凯,看完之后,直接批准了《乙卯年中国国防白皮书》。

军事预算完才轮到其他领域的预算。(未完待续。)

第130章:将盗版进行到底

PS:第二更到!

乙卯年的财政支出扣除军费后,还有三十亿炎黄币,这比去年的二十八亿多得多,要知道去年财政预算的二十八亿元很多还是用在了军费上。

而今年还有三十亿用在国家建设方面。

乙卯年,中国zhōngyāngzhèngfǔ确定了10亿元的教育拨款,要知道此时的中国教育是要私人出钱的。

..

但zhōngyāng依旧拿出四分之一的财政收入建设教育事业,平均每个中国人可以享受2.5元的教育资源。

现在投入10亿元,将来也许将有上百倍,甚至上千倍的回报!

如今中国的教育形势很不容乐观,中国衰弱的根本原因,还是教育的缺失。

支撑起中国古代文明的实际上是家庭教育,即占有大量资源的豪门有更多的资源去培养其子弟。

这种教育模式下,培养出了许多高质量人才。

后来科举制的实施,豪门开始没落。而新的豪门,在八股科考之后,其家庭教育已经变成了应试教育。

而不像古代豪门,注重武力比文化更多。

很多强悍的武将,都是豪门培养出来的。古代首先外丹术比较流行,名贵草药数量也很多,豪门手中掌握着秘方,或有财力请到丹师炼制一些熬炼身体的药物,同时豪门藏有大量兵书,有兵法方面的教育。..

这些军事人才支撑起了中国古代军事的辉煌。

八股之后,如明代的豪门不是吃喝玩乐就是钻研八股。最终军事上没落,财政上被他们吃空。

到了清代,中国的家庭教育相当于是全面没落。只有学校教育的存在。

学校教育首先无法为学生提供多少资源,而且满清的培养方向也是为了维持其统治,自然教育不出什么像样的人才。

民国初立,教育业任重道远。

民族家庭教育既然已经缺失,仅存的一些家庭教育也是价值观有问题的,纯粹以功利xìng质为目的的家庭教育。所以不如在学校教育上下功夫,把学校教育的条件搞好。

后世的学校老师一直抱怨什么家长不教育好。实际上教育制度有问题,在这个家庭教育缺失的年代,教育全得靠学校。

学校不仅要教知识。还要教行为习惯、道德素质,以及教学生动手能力,以及民族意识。

更要开拓学生的视野,培养学生的天赋。

这些都是后世的学校所不具备的。

此时的中国教育业经过江渝近四年的努力。已经打下了一定基础。可以按照其模式进行推广了。
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