四合院从截胡少女秦淮茹开始 第227节

　　这几句话，一下子说到了很多人的心坎里，小酒馆渐渐安静下来。

　　范金友刚过来，还没弄明白什么情况。

　　他找贺老头要了二两酒和两个下酒菜，看外面没位置了，端着就走到里面。

　　一眼看到何大清坐在便民食堂的柜台里。

　　便招呼道：

　　“老何，给我下碗面。”

　　“有荤的浇头就来一勺，没有的话，其他浇头也行。”

　　虽然便民食堂不供应晚饭。

　　但何大清晚上走得晚，看到小酒馆挺热闹。

　　反正晚上也没事，就在里面待了会儿。

　　他发现不少干活的人来不及吃晚饭，于是就在旁边弄了个炉子烧水，准备了些面条，有人需要就给下一碗。

　　中午剩下的菜，就当作浇头；没有的话，他就顺手炒一个。

　　反正有什么多出来的菜就炒什么。

　　来这儿吃面的人也不讲究，有吃的就行。

　　所以何大清晚上就在隔壁屋子守着，每晚贺老头就给老何送二两酒，老何也给老贺送一碗面过去。

　　两人都是干餐饮的老手，都懂成本，也不说谁占谁便宜。

　　此时看到小酒馆里的人都安静下来，陈雪茹看了眼冉秋叶，开口道：

　　“开始吧！”

　　冉秋叶面对几十双眼睛，心里一阵紧张。

　　不过毕竟是教过半年书的老师，她深吸一口气稳住心神，心想旁边这群“学生”不过是年纪大了些罢了。

　　她拿起粉笔，开始讲课：

　　“先来给大家伙讲讲汉字。”

　　“在古代，或者是更早的时期，那会纸还没有发明，但已经有了文字，那会的文字都是刻在兽骨、木头、竹子或者是石头上。”

　　“因为刻画费时费力，为了力求精简，一个字往往表达很多意思。”

　　“甚至，几个字可能就表示一件很复杂的事。”

　　“这点在甲骨文上表现得很明显。”

　　“后来，纸张被发明，记录的成本降低很多，文字记载开始多起来，表达的意思也更加清晰。”

　　“而各种汉字是怎么来的？”

　　“根据研究，大概有六种由来，也就是‘六书’。”

　　“其中比较常用的有四种，就是象形、指事、会意和形声。”

　　“所谓象形……”

　　说到这，冉秋叶开始在黑板上写下几个象形文字和如今的字体：

　　日、月、山、人、木。

　　她指着几个字说道：

　　“大家看这几个字，其实从前面的象形字，大家就能猜到意思。”

　　“就是根据事物的外形而造出来的文字，直观易懂，这是日、月、山……”

　　“下面再看看另外几个字——明、采、众。”

　　“有太阳有月亮，这就是有了光亮，这个字就是‘明’；用手在树木上摘果子就是‘采’，人多了，就是‘众’。”

　　“这种将两个或者多个独体字组合，结合它们原来的意思来表示新的意思，就是会意字。”

　　“再看看这几个指事字，横线纸上加一点，就是‘上’，横线之下加一点就是‘下’，刀字边缘加一点，就是‘刃’……”

　　看到下面的人听得聚精会神，冉秋叶也不紧张了，讲得越来越顺畅。

　　而且她一边讲，还会穿插一些典故和古代纪事。

　　非常有趣，一点也不乏味。

　　小酒馆里各色人等都有，连那些大字不识一个的苦力、窝脖，都听得津津有味。

　　不少人还盯着黑板上冉秋叶写的字比比划划，似乎要记在脑子里，显然是真打算回去后，在孩子面前展示一下的。

　　陈雪茹在边上听着，也感觉非常有意思。

　　她本身文化程度不高，只有高小文化，和冉秋叶自然没法比，但她对有知识的人一向很钦佩。

　　要不然。

　　也不会看中曲琳她们。

　　此时看着冉秋叶在上面侃侃而谈，眼神里满是欣赏。

　　范金友在下面吸溜着面条，看着前面姑娘面容姣好，声音清亮，还这么有学问，顿时心里一阵意动。

　　他小声问旁边人：

　　“哎，这姑娘什么来头啊？”

　　旁边人听得正入神，被他打断，没好气道：

　　“刚才没听到吗，这是陈老板请来的扫盲老师，人家还是学校的老师呢。”

　　冉秋叶讲了大概半个小时，稍微顿了顿。

　　范金友立即鼓掌，大声道：

　　“好！”

　　“讲的太好了。”

　　“冉老师，我是深受启发，感觉比我以前上学时老师讲得都好！”

　　这一嗓子把不少人吓了一跳，旁边人也顿时鼓起掌来。

　　不过不少人却朝着范金友翻起了白眼。

　　大家都清楚，这小子打的什么主意。

　　不过大多数人都觉得，这小子就是癞蛤蟆想吃天鹅肉！

　　倒不是说范金友条件不好，就是觉得他这一肚子坏水的样子，和冉老师这种知识分子根本就不是一路人！

　　就在大家都在叫好的时候，旁边突然站起来一人，皱眉说道：

　　“冉老师，你教大家认字，替街道办扫盲，这很好。”

　　“但你本身也是小学的老师，更要注意科学的严谨性！”

　　“你刚刚讲的那些字形演变，有很多都没有经过研究证实，不知道你是从哪听说的。”

　　听到这话，不少人好奇地看过去。

　　说话的是个三十来岁、戴着眼镜的青年，目光灼灼地盯着冉秋叶。

　　旁边顿时有人替冉秋叶鸣不平：

　　“你谁啊？”

　　“在这质疑冉老师！”

　　范金友见状，顿时觉得自己表现的机会到了，起身指着这个面生的家伙道：

　　“那个谁，别在这闹事。”

　　“想要在这里抬杠辩论，我们老百姓可不买你这套。”

　　那青年看到这情况，连忙掏出一张工作证，在大家面前亮了亮，说道：

　　“我是《京都日报》的一名记者。”

　　“我毕业于燕京大学，学的也是汉语言文学。”

　　“在大学里面，冉老师刚刚讲的好多字都没有提到过。”

　　“她讲得很好，我只是认为，教学是严肃的，不应该哗众取宠。”

　　听到这话，冉秋叶顿时有点慌了。

　　她的这些课件内容，唔……是王安平给她的。

　　当时她看到之后，也是震撼莫名。

　　现在不是后世，没有网络传播，而且甲骨文和象形文字研究，在当时算是一个比较专业又比较冷门的学科。

　　普通人根本接触不到。

　　很多人连饭都吃不饱，自然没心思去研究这些。

　　而且她刚步入社会，面对这种情况经验有些不足，又不好意思把王安平的名字说出来，一时间当场呆立。

　　陈雪茹可不管这些。

　　起身说道：

　　“这位同志，你不知道不代表没有。”

　　“我也可以告诉你，这些知识是我和冉老师的一个朋友提出来的。”

　　“他是京大的中文系学生，也是《识字法》的作者，如果你认为这些内容不对，可以提出不对的地方。”

　　“也可以找那人论证。”

　　“我们今天在这儿，就是教大家伙识字。”

第151章 秦淮茹生了！

　　冉秋叶不好意思提王安平，陈雪茹可不会。

　　她直接把王安平推了出来。